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四屏互動智慧教室的構建
AWIND奇機構建了一種全新的四屏互動教學系統解決方案，在教學模式與教室建設方面進行了有益的探索和嘗試，以期對智慧教室的建設提供可借鑒的解決方案。
查看更多 2020-06-29 admin 331
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翻轉課堂和微課程結合的應用探討
本文主要講述翻轉課堂和微課程結合的應用探討，微課程和翻轉課堂相結合，更好的調動學生學習的積極性，提高學生的綜合素質，幫助教師更好地展開教學。
查看更多 2020-06-29 admin 280
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手機投屏到電視看學而思網課視頻
“手機怎么投屏電視看學而思的網課視頻？” 當下網課視頻都不能像電視APP那樣自帶TV投屏，需要使用其他的方式將手機投屏到電腦上。
查看更多 2020-06-24 admin 1942
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翻轉課堂的缺點（教師篇二）
我訪問過一些學生，加上我自己的觀察和文獻上的一些說法，我認為翻轉課堂最大的難處是學生在家不看視頻，上課的時候也就難以進行有效的學習。深層原因則是學生的自律性和主動性參差，尤其是學生習慣了被動式學習，需要時間適應。
查看更多 2020-06-24 admin 467
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翻轉課堂的缺點（教師篇）
翻轉課堂恰恰就是要個性化教學的，也就是說要教師根據學生課前的自學的學習情況來進行差異化備課的，理論上說每個班的備課內容也不同。
查看更多 2020-06-23 admin 1043
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授課時電腦投屏怎么只顯示一個頁面
有網友留言：“授課時電腦投屏怎么只顯示一個頁面的，大屏幕自帶手寫批注功能，支持在大屏幕上授課。”
查看更多 2020-06-18 admin 2416
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英語翻轉課堂個人體會（二）
此次參加了龍崗中學舉辦的聽課活動，受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領略到每位老師的教學風格，深厚的教學功底及精湛的教學藝術。從這幾節風格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我受到了很大的影響。
查看更多 2020-06-17 admin 391
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翻轉課堂個人體會（一）
所謂“翻轉課堂”，是指把“老師白天在教室上課，學生晚上回家做作業”的教學結構翻轉過來，構建“學生白天在教室完成知識吸收與掌握的知識內化過程，晚上回家學習新知識”的教學結構，形成讓學生在課堂上完成知識吸收與掌握的內化過程、在課堂外完成知識學習的新型課堂教學結構。
查看更多 2020-06-15 admin 364
