無線投屏在物理實驗課上的體驗
無線投屏設備想必大家都不陌生,一種專業的小屏投影到大屏幕的利器。如今許多的商務會議、學校的多媒體教室都有安裝,今天主要跟大家分享一個有安裝無線投屏設備的物理實驗課。

實驗主題:壓力的作用效果變形實驗
實驗目的:利用平底燒瓶裝滿紅色液體,將細長玻璃管插入燒瓶內并且密封瓶口,用力按壓燒瓶的瓶肚部分,觀察細玻璃管中液面的變化。
通過無線投屏設備,把手機拍攝的實驗過程投影在學生面前的平板電腦上,從而讓學生直觀的看到整個實驗過程,課堂實驗分為兩環節,教師演示(拍攝),學生拍攝(演示),最后利用無線投屏設備的一鍵備注保存將視頻分享給學生。
實驗中不容易觀察到的細微變化通過手機視頻同步投影到屏幕上,也可以利用手機記錄下來,制作成視頻,可以放大,可以整天觀察,可以進行特寫凸出重點。克服平時教師演示過程中出現的觀察不到、霧里看花現象。
與傳統實驗室對比:
傳統實驗室:直接觀察;只有離講臺較近的學生能夠直接觀察到液面變化。利用實體投影儀,投影儀只能放大文本等平面的變化,這樣立體的變化放大比較困難。

無線投屏是演示實驗室的一塊放大鏡
觀察是一種思維的知覺,課堂上的實驗應該讓學生看得到,看得清,看得懂。演示實驗是最直觀的,展示物理教學魅力的有效手段。它是化枯燥為生動,化抽象為具體,在激發興趣、建立概念,驗證規律,培養科學思維的方法等方面起著重要的引導作用。演示實驗不光是激發學生興趣的關鍵點,也是教學中突破重點難點的重要因素。

增加師生互動
還可以讓學生在一起互動起來,增加學生的參與度,課堂教學中可以讓學生在老師引導下拍攝,老師演示,或者老師指導學生演示實驗,老師把想要學生觀察的重點部分凸出出來,這樣不僅給學生一些直觀的感覺,更為重要的是培養學生從觀察現象出發進行深入思考的學習習慣。
總結:物理實驗課等學生可以動手操作的課堂,無線投屏設備的優勢是最明顯的,原本只能靠近講臺的學生觀察,變成全體學生都可以直觀的觀察到。實驗記錄等方面,傳統上我們只能用筆和紙盡可能的做一個實驗記錄,但是怎么也沒有視頻來的方便。未來教室,絕大多數都將采用無線投屏設備與液晶顯示屏的結合,打造屬于現代化高效課堂。
 
                             
                             
                        