手機(jī)投屏讓教師打破授課空間限制

“我坐在課室的最后一排，每次上課我都感覺(jué)老師離我很遙遠(yuǎn)。上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)，老師都在講臺(tái)進(jìn)行操作示范，邊操作邊講解，我們經(jīng)常圍在旁邊聽(tīng)講，但我每次都擠不到前排，看不清實(shí)驗(yàn)操作，所以自己實(shí)操的時(shí)候經(jīng)常會(huì)錯(cuò)”。

“我的歷史老師，常常講到一個(gè)內(nèi)容時(shí)，怕我們不理解，就想拓展下，總是要關(guān)掉當(dāng)前課件，再拷貝U盤里的文件進(jìn)行展示，一來(lái)一回，好費(fèi)時(shí)間啊”。

“我的數(shù)學(xué)老師是骨感美人，上課時(shí)經(jīng)常為了讓坐在每個(gè)角落的同學(xué)都聽(tīng)清楚知識(shí)點(diǎn)，走到我們中間講課，但是每次要畫圖，或者標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，都要跑到講臺(tái)上操作，常常一節(jié)課下來(lái)就要來(lái)回走十幾次，我們一直覺(jué)得這就是她保持身材的秘訣”。

“我的政治老師是教導(dǎo)處主任，一上課開(kāi)始就坐在電腦前，埋頭苦讀，沒(méi)錯(cuò)，就是苦讀，根據(jù)書本一節(jié)課45分鐘，他能帶我們讀15頁(yè)，全程都不帶看我們一眼的那種……我們?cè)谙旅姹M翻書了，至于書本上的內(nèi)容，老師念過(guò)了……”

以上的問(wèn)題應(yīng)該很多老師都有遇到過(guò)吧！無(wú)法輕松自如的講課；聲音無(wú)法更好的傳遍整個(gè)教室，實(shí)驗(yàn)操作好想實(shí)時(shí)同步在大屏幕上直播讓每位學(xué)生看到......

AWIND奇機(jī)無(wú)線投屏設(shè)備特有的“手機(jī)投屏”與“屏幕回控”兩大重要功能，輕松打破老師授課空間的限制，讓老師的聲音回響在教室的每個(gè)角落。

手機(jī)投屏到大屏幕，現(xiàn)在許多的投屏設(shè)備都能做到，鏡像模式下，手機(jī)怎么變，大屏幕也能怎么變，但是在手機(jī)上手寫批注到大屏幕上完全就是兩碼事，一方面，批注的位置不準(zhǔn)確，另外字跡太大，區(qū)區(qū)幾個(gè)字，占滿一個(gè)200寸的屏，讓你知道什么叫斗大的字。

屏幕回控，我們?cè)谥悄芤惑w機(jī)上進(jìn)行的手寫批注，同步顯示在我們的信號(hào)發(fā)送端（手機(jī)、電腦上）。

【手機(jī)投屏】與【屏幕回控】二合一，輕松打破老師授課空間的限制，讓老師的聲音回響在教室的每個(gè)角落。

功能說(shuō)明及使用一、移動(dòng)端【手機(jī)投屏】功能此功能是將手機(jī)屏幕快速投射至觸控一體機(jī)上，實(shí)時(shí)同步展示手機(jī)屏幕中的內(nèi)容與操作。在手機(jī)投屏的過(guò)程中，老師可以針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)標(biāo)注與勾畫。

配合手機(jī)端已有的【圖片快傳】與【視頻快傳】功能，能對(duì)老師的授課能進(jìn)行更好地補(bǔ)充。

如何使用【手機(jī)投屏】功能？

在同一局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，將無(wú)線投屏設(shè)備通過(guò)HDMI線與觸控一體機(jī)連接；

安卓手機(jī)多屏互動(dòng)—自動(dòng)搜索—選擇無(wú)線投屏設(shè)備；蘋果手機(jī)—Airplay屏幕鏡像—自動(dòng)搜索—選擇無(wú)線投屏設(shè)備。

【畫筆】有5種顏色可供選擇，可在屏幕上做圈點(diǎn)，圈點(diǎn)的內(nèi)容會(huì)實(shí)時(shí)同步出現(xiàn)在PC端展示，幫助老師更好地教學(xué)；【鐳射筆】替代傳統(tǒng)的激光筆，通過(guò)在大屏幕上書寫，手寫的話字跡太難看，教學(xué)需要工整、嚴(yán)謹(jǐn)。

【手寫板】此功能會(huì)與【畫筆】功能一同開(kāi)啟，可在大屏幕上書寫，不僅能反射到信號(hào)端設(shè)備上，還能同步顯示在學(xué)生平板上；

目前我們已更新【圖片快傳】【視頻快傳】【手機(jī)投屏】【電子白板】等功能，使手機(jī)無(wú)線操作更完善，更強(qiáng)大！