翻轉課堂在深圳的發展現狀
為了迎合家長和學生的需求,近年來不少培訓機構借助互聯網技術,將互聯網與教育充分融合,希望以新型的教學模式吸引學生。其中一些師資強大、內容優秀、教學有保障的機構,更是受到學生的青睞。今天小編跟大家一起走進基礎教育改革創新的標志地——深圳,探尋現代教學模式在深圳培訓機構的現狀。因為深圳奇機無線投影網關作為本土產品,在當地的教育機構還是占有很大市場份額的。

“現在深圳做在線教育的機構不少,深圳翻轉課堂的特點是線上線下混合式學習,強調的是陪伴式的教與學,“學-練-改-管-測”形成學習閉環,彌補純在線教育的不足。”培訓機構講師介紹,中心對學生進行入學測試后,會為學生制定個性化的學習方案,依據需求定制每日的詳細計劃。每次學員過來學習時,先在學習系統聽名師精品課程,在學習過程中,會有專業的教學督導答疑、講解、測試。學員和外教對話練習口語,還有外教一對一批改作文,全面診斷英語應用能力。
小編也體驗了一把“翻轉課堂”(一上午)。進入學習中心時,需要先把手機等隨身物品放進私人柜子,減少外界干擾。在電腦里,可以看到自己一天的詳細學習計劃。打開需要學習的視頻章節,如果覺得這段內容簡單,可以快進跳過。不過,別以為可以偷懶或者蒙混過去,因為在一旁的督導老師會隨時抽查,如果檢驗不過關,那需要繼續學習。一天的學習安排必須完成,而且,每個學生都不一樣。

翻轉課堂的優勢:解放學生、解放老師、促進教育的公平
解放學生:讓每位學生隨時隨時享受高品質的陪伴式教與學服務,讓學生成為學習的主角,從被動學習升級為主動學習,收獲真正的個性化學習,解放學生。
解放老師:讓老師從“體力勞動者”回歸“教研工作者”,從知識傳遞者升級為學習教練,幫助老師升級教學方式,與老師形成創新的“合作共贏”關系,解放老師。
促進教育的公平:以科技創新為驅動,共享全球優質教育資源,通過線上線下混合式的翻轉課堂模式,讓更多學生享受更公平更高品質的教育服務,促進教育的公平。
翻轉課堂的興起是當下教育的發展趨勢,一方面:少不了教育界對智慧課堂模式的支持,另一方面少不了微課、慕課,K12等教學模式的多元化發展。但愿翻轉課堂模式能夠吧新興科技與我們的傳統教育相結合,發展成與國外不一樣的模式,去除糟粕,取其精華。
