未來教室Smart?Classroom方案

未來教室以PGP電子雙板課堂教學(xué)平臺(tái)為核心，結(jié)合高清視音頻交互系統(tǒng)、課堂直錄播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程課堂同步系統(tǒng)等，以實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)模式的創(chuàng)新。?

未來教室是一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的物化，是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的高端形態(tài)。未來教室的“智慧性”涉及教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)資源的便利性獲取、課堂教學(xué)的深度互動(dòng)、情境感知與檢測(cè)、教室布局與電氣管理等多個(gè)方面的內(nèi)容，可概括為內(nèi)容呈現(xiàn)（Showing）、環(huán)境管理（Manageable）、資源、獲取（Accessible）、及時(shí)互動(dòng)（Real-time?Interactive）、情境感知（Testing）五個(gè)維度，簡(jiǎn)寫為“S.?M.?A.?R.?T.”，這五個(gè)維度正好體現(xiàn)了未來教室（Smart?Classroom）的特征，可稱為“SMART智慧教室”。

SMART智慧教室的特點(diǎn)

交互式教學(xué)：教室中的學(xué)生可以使用PAD、PGP-Clicker等設(shè)備，根據(jù)教師課件的設(shè)計(jì)，隨時(shí)跟老師進(jìn)行主觀題和客觀題的互動(dòng)答題，以實(shí)時(shí)評(píng)測(cè)課堂教學(xué)效果。?

討論式教學(xué)：根據(jù)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，在某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，可以將學(xué)生分為若干小組，每個(gè)小組圍繞老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行分組討論式協(xié)作學(xué)習(xí)，將本組的分組討論學(xué)習(xí)內(nèi)容書寫在本組的電子單板上，教師可通過PGP課堂教學(xué)平臺(tái)將各組的學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)入到教師雙板中進(jìn)行比較講評(píng)。?

遠(yuǎn)程課堂同步教學(xué)：以PGP遠(yuǎn)程課堂同步系統(tǒng)為基礎(chǔ)，借助高清視音頻交互系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)1個(gè)主課堂和多個(gè)分課堂之間的同時(shí)授課，分課堂的學(xué)生不但可以同步看到主課堂教師的授課課件，還可以與授課教師進(jìn)行實(shí)時(shí)視音頻交互、提問、答疑等，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)資源的同步共享。?

課堂直錄播：通過課堂直錄播系統(tǒng)將課堂教學(xué)實(shí)況進(jìn)行實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)直播、錄播、點(diǎn)播，并將錄播的優(yōu)質(zhì)課程資源推送到P2P流媒體服務(wù)系統(tǒng)，為更多的線上學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源。????

未來教室課堂教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)黑板與電子白板的完美融合，將板書、演算、推理、標(biāo)注等傳統(tǒng)課堂活動(dòng)回歸現(xiàn)代課堂，達(dá)到了“隨處可寫，隨時(shí)可寫”的效果。課堂書寫痕跡可以按需保存，隨時(shí)調(diào)閱。