多屏互動(dòng)教學(xué)讓課堂更有交互性

之前在《投屏技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》一文中給大家介紹了多種無線投屏技術(shù)在教學(xué)中的具體表現(xiàn)方式，包含：擴(kuò)展屏幕共享，電子白板、視頻展臺(tái)等。本文則重點(diǎn)介紹多屏互動(dòng)教學(xué)讓課堂更有交互性的明細(xì)。

多屏互動(dòng)教學(xué)讓課堂更有交互性

投屏技術(shù)在教學(xué)中有很多的應(yīng)用場景。有教師給學(xué)生布置了一個(gè)動(dòng)手實(shí)踐任務(wù)后，在多個(gè)環(huán)節(jié)都用到了這一技術(shù)。比如，學(xué)生操作時(shí)，教師利用平板電腦“直播”學(xué)生的現(xiàn)場操作；巡視指導(dǎo)時(shí)，教師使用平板電腦將學(xué)生的操作拍攝下來，到了點(diǎn)評總結(jié)階段，教師就將拍攝的圖片或視頻投到大屏幕上讓學(xué)生觀看，并實(shí)時(shí)點(diǎn)評。

讓課堂更有趣

相比傳統(tǒng)的翻頁筆，只需通過手機(jī)的滑動(dòng)等操作，就可以輕松實(shí)現(xiàn)PPT的切換和跳轉(zhuǎn)，十分方便。教師在教室的任意位置都可以通過直接操作手機(jī)屏幕對投影到屏幕上的PPT進(jìn)行圈點(diǎn)和提示，并根據(jù)學(xué)生的回答，實(shí)時(shí)地在手機(jī)屏幕上演示或操作。這就讓教師走進(jìn)了學(xué)生中間，師生融為一體，課堂氛圍更加濃厚。

讓反饋更全面、更及時(shí)

賞析、點(diǎn)評、交流學(xué)生作品時(shí)，投屏技術(shù)不僅省去了學(xué)生將作品拿到講臺(tái)的時(shí)間，還能展示學(xué)生完成任務(wù)各個(gè)階段的狀態(tài)，例如學(xué)生是如何構(gòu)思的，又是如何操作的，最后得到了什么成果。過程的展示遠(yuǎn)比結(jié)果的展示更重要，真正實(shí)現(xiàn)了技術(shù)為教學(xué)所用。

擴(kuò)展屏幕共享，電子白板、視頻展臺(tái)這些均是無線投屏技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)形式，他們的目的都是為了讓課堂更有交互性，為提高教學(xué)效果而展現(xiàn)出來的外在形式，我們需要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。希望通過《智慧課堂多屏互動(dòng)教學(xué)》一文，投屏技術(shù)能夠進(jìn)一步走進(jìn)教室，讓課堂更有交互性，而不再是“滿堂灌”。

AWIND奇機(jī)作為17年的無線投屏器廠家，擁有豐富的現(xiàn)在智能教室無線投屏部署經(jīng)驗(yàn)，針對當(dāng)下比較常見的智慧教室、多媒體教室、未來教室等有種多種的無線投屏方案，如果您也對智慧教室改革比較感興趣，可以與AWIND奇機(jī)在線客服、在線技術(shù)進(jìn)行交流。