AWIND奇機多屏互動教學系統設計

AWIND奇機是一家專業生產“商教”無線投屏器的廠家，一直堅持商教領域的多屏互動，自從無線投屏器支持多屏、多設備之間的一個多屏互動，設計各種智慧教室的多屏互動教學模式就一直是AWIND奇機智慧教學部門的發展方向。

智能化的人機互動，無塵式交互教學

良好的人機交互是一款智能化人機交互教學工具軟件的關鍵之一。多屏互動教學系統設計了多重觸摸和手勢識別功能，實現了一指書寫，兩指縮放，多指移動、翻頁，手掌（平面物體）擦除，使人機交互操作更智能化、人性化。同時，多屏互動教學系統提供了智能化的書寫操作，具備書寫、批注、繪畫功能，使用手指、書寫筆、教鞭等任意不透明的物體都可以進行書寫和觸摸操作，無須專用書寫筆，提高用戶的體驗感受。

考慮到很多課程板書內容較多，內容不止一個屏幕的量，在在主場景中，我們將電子綠板定義為一個無限的大畫布，基于無限漫游的全自動智能記錄操作軌跡的功能，提供截圖瀏覽的方式一鍵跳轉到某個時間點的操作畫面，在教師進行書寫、添加文件或操作文件后，移動場景將會自動生成一頁。

例如，在講授理工科課程時，當教師在課堂上書寫滿屏時，不必進行擦除，可以隨意進行拖動，形成相應時間軸，隨時可調取前面書寫的內容，滿足教師大量板書的需求。課程結束后亦可以將所有的板書內容導出生成PDF文檔或圖片格式，分享給學生供學生復習使用。多屏很多教學系統脫離了鼠標束縛，煥發了師生共同參與的學習熱情達到了隨處可寫、隨時可寫的效果，真正實現了多屏互動式教學。

多屏關聯顯示，實現多屏教學

多屏互動教學系統可以實施雙軌教學模式，教學內容以多畫面的形式呈現，同時激活學生的大腦語言系統與非語言系統，增強學生的記憶和識別能力，促進知識的建構。

多屏互動教學軟件具有四種多屏顯示模式，各種顯示模式可以根據教學需要和教學習慣進行自由切換，從而選擇不同的顯示模式授課。

一：鏡像顯示模式，多屏顯示相同內容，主屏和輔屏內容始終保持一致，并可分別對雙屏的教學內容進行標注，方便多人同時操作同一文件。鏡像顯示模式擴大了教學內容的顯示視野，避免由于反光導致坐在邊上的學生看不清教學內容的問題，減少教室環境對學習的干擾。

二：關聯顯示模式，在左、右雙屏上按上、下頁邏輯關系顯示文檔內容，上、下頁進行對比，方便展示上、下頁有關聯的文件，確保知識點內容的正確銜接。這種顯示模式改變傳統的PPT文稿呈現時前、后面的內容分割的情況，方便教師對前、后知識點的對比，學生也有足夠的時間對比前后的內容，進行做筆記、思考、推論等學習活動，深化對教學內容的理解。

三：板書關聯模式，一屏顯示多媒體資料內容，支持所有格式的文件，一屏是電子綠板，顯示板書。根據教學需求，教師可以在電子綠板上進行板書，如核心要點強調、題目驗算、公式推導等，方便教師對課堂教學重點內容的展示。

四：自定義模式，教師可以根據講授的內容，將兩個文件分別在多屏教學軟件中打開，進行關聯性教學。在實際的教學過程中，我們使用的教學資源可能不止一種，這種情況就需要同時打開多種教學資源進行輔助教學。例如在解釋一個物理現象時，一個屏幕可以顯示文字內容的PPT，另一個屏幕可以顯示這個物理現象的視頻，加深學生對抽象的物理知識的理解。