無線投屏器在翻轉課堂上的設想方案

前段時間有一位教師朋友跟我吐槽，翻轉課堂的視頻錄制臺花費時間了，都有點堅持不下來了下面是他的原話：“

我在錄制“過濾實驗”的操作視頻時，使用自己的手機大約錄制二十多次，后期再使用自學的CamtasiaStudio備注字幕，前前后后花了一個星期的時間。

“燃燒與滅火”的微課視頻就更難做了：首先投入大量的時間去分析教學內容及學生自身特征，然后將學習多維目標加以提煉，精簡成便于學生學習的10分鐘以內的微視頻。微視頻的質量是重點。所以我一開始，制作燃燒與滅火的課件，寫好錄制時的腳本，每一句話，每一個字都要細細斟酌，既要幫助學生學習知識，又不至于直接將知識轉述給他們，為了使視頻中不要有太多的噪音，利用CamtasiaStudio軟件錄屏多數在晚上十一點后進行，前前后后也是錄了幾次，花了十幾天。“

的確，隨著翻轉課堂的推行，許多的教師因為不會處理視頻等原因，制作教學視頻花費了大量的時間。

然后我就說，要不你試試我們的無線投屏方案教學，感興趣的話，我這邊給你發一個無線投屏器過來，你拿去試試。方案大概是這樣子的：

無線投屏器在翻轉課堂上的設想方案

1、找一臺空閑的電腦安裝上我們的一個程序軟件，當臨時服務器，然后插網線進入學校內網；通過這個程序可以生產一個接收IP地址，把這個IP地址保存下來，并公布給學生；

2、將我們（AWIND奇機）的無線投屏器插上網線進入學校網絡，同時通過HDMI線連接教室大屏幕；

3、手機連接上我們的投屏器，然后做實驗的時候一邊拍攝，一邊說解說，如果覺得手機屏拍攝效果不好，可以選擇專業的拍攝像機；

上課的時候，一邊做實驗、一邊解說，大屏幕上能夠將整個實驗過程以及解說同步在教室大屏幕上，另一邊整個的實驗過程以及解說會被錄制下來，然后推送、保存在服務器上。

4、學生上課的時候可以選擇觀看大屏幕，下課之后學生通過手機、平板打開瀏覽器輸入你生成的那個IP地址就能觀看到你的教學視頻了。

當然你這是臨時服務器，所以保存在學校本地的服務器上，所以學生觀看視頻的話，需要連接學校服務器，如果可行的話，學校自己搭建一個服務器或者跟第三方直播平臺合作，學生就更加方便觀看視頻了。

保存在服務器的視頻是沒有經過處理的，后續有時間的話，可以將視頻重新處理一下。不過個人感覺，只要拍攝的時候清晰度足夠，這種原汁原味的教學視頻更受學生喜歡。