教室投屏-小組研討教學模式已成趨勢

“多屏”教室看起來簡單，但技術實現(xiàn)較為復雜——多個屏幕之間，需要通過無線網(wǎng)絡，將多種不同操作系統(tǒng)（如ios、安卓、Windows，MAC等）和終端設備（如主屏、分屏和pad等）互相連接起來，利用某個軟件，通過多屏互動技術支持的協(xié)議，將設備上的內(nèi)容或屏幕分享到其他設備，實現(xiàn)多設各間跨平臺屏幕共享，多屏互動。

國內(nèi)高校的智慧教室改造趨勢，并非我國原創(chuàng)，而是對歐美“未來教室”建設的一種效仿。歐美的教育學家普遍認為，未來學校建筑的布局應由線性向非線性轉變，打破原有的工廠式標準化的模式，以適應數(shù)字化時代多樣化、個性化的學習需求；而學習場所的變化也打破了正式學習與非正式學習的界限，將教室轉化為討論式、建構式的學習空間。

基于歐美課堂教學的特點，小班研討、分組討論式學習，幾乎成為一種普遍常態(tài)。為了應對此種教學模式，因此就有了支持分組研討和小組展示的“多屏”設備。無線協(xié)作分為典型的展示功能和廣播功能，將老師主屏廣播到所有學生副屏，或調(diào)取某個學生副屏展示到老師大屏，再廣播給其他學生副屏等功能。

歐美智慧教室中的多塊白板或者筆記本投屏的模式，我們稱之為“分組教學多屏互動和無線協(xié)作”。復雜的環(huán)境,需要穩(wěn)定流暢清晰的投屏設備,AWIND奇機無線協(xié)作針對教學過程中多屏投屏進行深層優(yōu)化,顯著增大傳輸距離和圖像質量，涵蓋市場上絕大部分的移動設備投屏。無線投屏技術也在深度研發(fā)之后更適配老師和學生的投屏習慣，使師生更加專注于交流的思想、內(nèi)容，顯著提高了課堂交流互動的效率和質量。

詳細的小組研討模式的教學方案部署----《小組研討型智慧教室》，在這里就不做詳細介紹，同時AWIND奇機設有專業(yè)的在線技術支持崗位，免費為大家提供各種商務、教學投屏解決方案。