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分析寧波智慧教育,探索教育未來(lái)

2019-01-29 11:26:12 494

分析寧波智慧教育,探索教育未來(lái)


描述:隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的飛速發(fā)展,教育的智慧話(huà)在寧波取得了很好的成績(jī),成就了寧波智慧教育。奇機(jī)今天就帶大家探索分析寧波智慧教育的發(fā)展和取得的成果,僅供大家參考,也為教育的未來(lái)盡一份力。 

      隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的飛速發(fā)展,教育的智慧話(huà)在寧波取得了很好的成績(jī),成就了寧波智慧教育。奇機(jī)今天就帶大家探索分析寧波智慧教育的發(fā)展和取得的成果,僅供大家參考,也為教育的未來(lái)盡一份力。

      寧波智慧教育共識(shí)提出:“智慧教育是教育發(fā)展的新形態(tài),智慧教育是踐行先進(jìn)理念的教育,智慧教育是技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的成果,智慧教育催生新的教育生態(tài),智慧教育在發(fā)揮相關(guān)要素作用中發(fā)展,這是一個(gè)不斷探索與實(shí)踐的過(guò)程,是教育適應(yīng)信息社會(huì)的必然選擇,倡議各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校深入推進(jìn)智慧教育發(fā)展與應(yīng)用,支撐引領(lǐng)教育變革,實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”

寧波智慧教育

寧波智慧教育

      構(gòu)建科學(xué)完整的頂層設(shè)計(jì)

      網(wǎng)絡(luò)教育資源商城“甬上云淘”、主打名師直播的“甬上云校”、可進(jìn)行學(xué)生學(xué)情分析的“校園大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)”……在第七屆中國(guó)智慧城市技術(shù)與應(yīng)用產(chǎn)品博覽會(huì)上,寧波智慧教育展廳吸引了廣大參觀者的眼球。

      寧波智慧教育能可持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵在于構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)完整的頂層設(shè)計(jì),并提供了合理的運(yùn)營(yíng)和保障機(jī)制。

      為了避免“信息孤島”現(xiàn)象,寧波市提出“標(biāo)準(zhǔn)先行、按規(guī)接入”原則。目前,《寧波市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《寧波市平安校園監(jiān)控分析系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》《寧波市中小學(xué)校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入標(biāo)準(zhǔn)》等已經(jīng)制定完成。根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn),將實(shí)現(xiàn)區(qū)域和學(xué)校新建系統(tǒng)和市級(jí)平臺(tái)的無(wú)障礙對(duì)接。

寧波智慧教育

寧波智慧教育

      首創(chuàng)市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)機(jī)制

      寧波智慧教育探索“公益+市場(chǎng)”運(yùn)營(yíng)模式,成立了智慧教育運(yùn)營(yíng)公司——寧波鴻達(dá)服務(wù)公司,通過(guò)向授課教師購(gòu)買(mǎi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的方式,激勵(lì)教師參與智慧教育資源建設(shè)。

      為了讓優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源得到更廣泛的共享,從2016年暑期開(kāi)始,寧波智慧教育聯(lián)合各區(qū)縣(市)、學(xué)校等單位,在節(jié)假日開(kāi)設(shè)名師網(wǎng)絡(luò)直播課程,目前已開(kāi)設(shè)課程近200節(jié),收看人次超過(guò)50萬(wàn)。寧波電信首期出資80萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)“網(wǎng)絡(luò)直播課”的電視端播放授權(quán),計(jì)劃根據(jù)直播課的內(nèi)容增加購(gòu)買(mǎi)數(shù)量。

寧波智慧教育

寧波智慧教育

      打造現(xiàn)代教育新生態(tài)

      這幾年寧波對(duì)智慧教育的探索,其實(shí)也是在嘗試構(gòu)建現(xiàn)代教育新生態(tài)。可以說(shuō)智慧教育就是對(duì)現(xiàn)有教育體系的進(jìn)一步拓展。

      具體而言,智慧教育以其開(kāi)放融合、互聯(lián)互通、以人為本、因材施教等特點(diǎn),將傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代教育技術(shù)和理念相融合,構(gòu)建與現(xiàn)有教育體系相輔相成的、新的學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理模式,進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享與信息數(shù)據(jù)互聯(lián)互通,體現(xiàn)教育公平理念。

      寧波智慧教育推動(dòng)了教育教學(xué)發(fā)生深層次變革,提高了師生在教與學(xué)過(guò)程中的主動(dòng)權(quán)。如各中小學(xué)校正在應(yīng)用的“教學(xué)助手”功能,免去了教師到處找教學(xué)資料的苦惱,利用平臺(tái)的分類(lèi)資源,極大地提高了備課的質(zhì)量和效率,還能實(shí)現(xiàn)課程錄播、推送,作業(yè)在線(xiàn)提交、批改等;“人工智能閱卷”讓改卷更輕松,該系統(tǒng)不僅能快速批改客觀題,還可以智能批改部分主觀題,如英語(yǔ)作文等,將教師從繁重的閱卷改卷中解放出來(lái)。

      通過(guò)大數(shù)據(jù)分析,為每個(gè)學(xué)生生成獨(dú)有的“數(shù)字畫(huà)像”。教師可挖掘與學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的表現(xiàn),探尋最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。如在寧波市職教中心學(xué)校,大數(shù)據(jù)已應(yīng)用于學(xué)生學(xué)情分析與評(píng)價(jià)。通過(guò)各種學(xué)習(xí)終端采集學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)并加以深度分析,讓教師更及時(shí)、更全方位地了解學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。

寧波智慧教育

寧波智慧教育

      寧波,一個(gè)飛速發(fā)展的大都會(huì),寧波智慧教育,一個(gè)智慧教育探索的排頭兵。奇機(jī),作為教育信息化、校園信息化的踐行者,榮幸跟大家一起學(xué)習(xí)寧波智慧教育的智慧。


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