智慧課堂在教育界引起了很大的一陣風波，很多學校紛紛效仿，因為智慧課堂對于學生確實有很不錯的提升，接下來我們攜手奇機可以一起來看一下智慧課堂的相關資訊吧。

智慧課堂

　　智慧課堂

　　智慧課堂從理念、技術和應用三個維度解析智慧課堂(基于信息化視角的)的有關理論與實踐問題。主要回答什么是智慧課堂，如何構建智慧課堂，以及在課堂教學實際中如何具體應用智慧課堂等基本問題。

　　全書既有智慧課堂教學理論的頂層設計，又有對智慧課堂信息化環境構建方案及其發展趨勢的詳細闡述，并給出了智慧課堂的應用策略和各個學科的實際應用案例，為廣大一線教師、管理人員和教育技術人員提供了簡明扼要、實踐指導性強的智慧課堂理論與應用指南。

　　社會評價

　　蚌埠二中校長李新義：本書以云端建構為依據，以大數據、云計算、物聯網等新一代信息技術為手段，探索智能高效的智慧課堂，提出了基于“云、網、端”的常態化智慧教學，構建了智慧課堂教學理論和實踐應用策略并提供了大量應用實例，“云端構建，先學后教，以學定教，智慧發展”，對于各類學校正在開展的信息化教學實踐極具針對性、指導性和實用性。

　　合肥八中校長王建明：這是一本非常及時的書，是送給我們一線老師的智慧寶典。我對互聯網教育的理解，啟蒙于可汗學院，但真正讓我校實現互聯網與教育教學的深度融合，是科大訊飛的這群精英人士，他們不僅幫我校實現了互聯網加教育的夢想，讓課堂發生了深刻的革命，更讓我們深刻的理解了大數據背景下智慧課堂的人文內涵。我們期待著作者能將自己的探索在引導我們的教育實踐中不斷的走向深入。

　　大連24中校長孟繁偉：本書系統分析了智慧課堂提出的實踐、技術和理論依據，闡述了智慧課堂的頂層設計，進行智慧課堂信息化環境的分析構建，并提供了智慧課堂教與學的應用策略和各個學科教學應用案例，為廣大一線教師、管理人員和教育技術人員提供了簡明扼要、實踐指導性強的智慧課堂理論與應用指南。

　　廣州市第一中學校長吳海洋：隨著大數據、人工智能時代的到來，各類智能終端在學校教育教學中的應用成為信息技術與教育深度融合的焦點。《智慧課堂》一書結構合理，論證充分，觀點新穎，方法實用，包括智慧課堂的內涵界定與特征分析、智慧課堂的目標、體系和教學結構模型、智慧課堂信息化平臺的構建、智慧課堂的教與學應用策略等，對于廣大一線教師和研究工作者來說，可以積極借鑒和參考，結合工作實際進行創新探索。

　　合肥一中校長陳棟：傳統課堂教學存在的不足難以用傳統的方式解決，迫切需要用新的視角和方法來加以改變。智慧課堂的核心在于用最新的信息技術手段來變革和改進課堂教學，打造智能、高效的課堂，通過智慧的教與學，促進全體學生實現符合其個性化特征要求的成長和發展。

智慧課堂

　　西安交大附中校長劉珺：智慧教育、智慧課堂無疑是當前學校信息化的熱門話題。隨著新一代信息技術的迅速發展及廣泛應用，學校教學環境和課堂教學模式也在不斷發生變化。本書提出基于動態學習數據分析和“云、網、端”的運用，實現教學決策數據化、評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送智能化，全面變革傳統課堂教學結構，構建大數據時代的信息化課堂教學模式，非常值得仔細研讀和思考。

　　深圳市羅湖外語學校校長寧革：大數據時代已經來臨，學校教育領域廣泛存在海量的教學數據，本書提出基于動態學習數據分析進行評價和決策，基于數據提升教學機智、改進教學策略和實施個性化教學，實現了基于證據的教育形態，形成了全新的教育教學模式，為學校信息化教學改革提供了新思路、新指南。

　　相信大家對智慧課堂的相關資訊都有一定的了解了，智慧課堂在網絡時代是非常不錯的，而且也能活躍課堂的氣氛，讓更多學生主動學習，如果你想了解更多，那就關注奇機吧。